Li Wu. Adaptat de Secrets de nits. Àlvar Masllorens.

Comenta la lectura

1 On ocorren els fets narrats? En quin temps?

2 Quina habilitat tenia el jove Li Wu? De qui l’havia apresa?

3 Què més li havia ensenyat aquesta persona?

4 Què va ocórrer quan la fama de Li Wu arribà a l’emperador?

5 Què li exigia aquest cada dia?

6 Què enyorava Li Wu quan vivia reclòs a palau?

7 Com aconseguí alliberar-se de l’esclavitud a què estava sotmés?

8 Els adjectius següents es poden aplicar a Li Wu. Justifica per què a partir de la informació que dóna el text.

sensible – destre – enyoradís – conegut

9 Es pot afirmar que l’emperador era insensible? Raona la resposta.

10 Amb quina d’aquestes afirmacions estàs d’acord? Explica per què.

a) L’alliberament final de Li Wu sols s’aconseguix en la seua ment, gràcies a la seua imaginació.

b) L’alliberament és real, fruit d’un fet meravellós.

Descobrix-ne la forma i l’estructura

11 Completa el quadre de l’estructura del text.

Plantejament Línies:

Nus Línies:

Desenllaç Línies:

Treballa amb les paraules

12 Busca en el text un sinònim d’aquestes paraules:

habilitat: caminant: tros:

voltants: impregnats: reclòs:

13 Busca en el text les paraules que formen part del camp semàntic de la pintura.

14 Amb quines paraules es descriu l’estat d’ànim de Li Wu quan es troba reclòs a palau?

Busca informació

15 Gràcies a la pintura d’un paisatge, Li Wu aconseguix alliberar-se. En la història de l’art hi ha grans pintors de paisatges. Formeu grups i busqueu en Internet quadres de paisatges dels pintors següents. Després, elaboreu una

presentació en PowerPoint amb les imatges que seleccioneu tot indicant el nom de l’autor, el títol de l’obra i l’època en que es va pintar.

Vermeer, Van Gogh, Monet, Renoir, Cézanne, Antonio López, Joaquim Sorolla.

Reflexiona sobre el text

16 Creus que l’art (pintura, música, literatura...) pot ser un vehicle perquè una

persona es puga sentir plenament realitzada? Raona-ho.